jueves, 4 de abril de 2013

TRANSFORMACIONES

Me gustaría platicarles que trabajo para la Dirección de Formación de Docentes por ello mi campo de acción es directamente con las  Escuelas Normales, es necesario comentarles que en mi estado hay varias Escuelas Normales de tipo público y privado, para este análisis hablaré de las instituciones públicas:  por lo regular cuentan con equipamiento tecnológico, salones, auditorios, espacios deportivos, bibliotecas,etc., considero que dichas instituciones estan equipadas con lo necesario para brindarle al alumno los servicios necesarios durante su estancia en la institución.
Para enfrentar los retos y demandas de la población los docentes de las escuelas normales reciben capacitación y actualización a veces organizada por los directivos o por parte de la SEP federal y estatal, como las escuelas normales estan formando a docentes de diversos niveles de educación básica (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria)  para prepararse para los retos futuros han modificado las curriculas de las licenciaturas de preescolar y primaria, la de secundaria y telesecundaria aun estan en proceso, esto con la finalidad de que  los alumnos egresados puedan ejercer profesionalmente bajo el modelo educativo que se requiere, que es el de competencias y respondan  a las necesidades del sistema educativo en el que laborarán, debido al cambio en las curriculas algunas de las escuelas normales adoptaron el programa de SEP INGLES y Habilidades Digitales para Todos, pues hoy en día el docente del siglo XXI debe ademas de dominar técnicas y estrategías de enseñanza, manejar el contenido a trabajar, hablar una segunda lengua y estar alfabetizado digitalmente, para poder convertirse en el facilitador de los procesos de aprendizaje.



Haydee Cordero Meléndez